Memiliki anak yang cerdas dan sholeh pasti merupakan dambaan setiap orang tua. Harapan itu bukanlah suatu hal yang mustahil apabila dipersiapkan sejak dini. Bukan berarti harus menunggu punya anak terlebih dahulu untuk mempersiapkan semua itu, tetapi bisa dipersiapkan sejak anak masih di dalam kandungan, ataupun bahkan sejak orang tua belum menikah pun juga sudah bisa mempersiapkan.

Siapa yang tidak bangga apabila memiliki anak yang berprestasi di sekolah? Siapa yang tidak bangga apabila anak-anaknya memiliki bakat dan karya yang bermanfaat? Siapa yang tidak merasa bahagia memiliki anak-anak yang sholeh? Siapa pun itu, bagaimana pun kondisi sosial dan ekonomi seseorang, pasti menginginkan anak-anaknya pintar, sukses, dan berakhlak baik.

Memiliki anak yang cerdas dan pintar bukanlah suatu hal yang gampang. Bagaimana memilihkan sekolah yang terbaik untuknya, menjaga makanan yang masuk ke dalam perutnya, mengontrol jam belajar dan rutinitas sehari-harinya, memberi les tambahan seperti les bahasa di luar jam sekolahnya, dll. Setiap orang tua berusaha memberikan yang terbaik sesuai kemampuan masing-masing. Namun, tahukah kita, sebenarnya pendidikan anak bisa dimulai sejak anak dalam kandungan? Tentu saja bukan seperti orang dewasa dengan mengajari membaca atau berhitung kepada si janin. Tapi bayi di dalam kandungan dapat mendengar bunyi-bunyi tertentu sambil mengalami sensasi tertentu.

Misalnya, tatkala si Ibu mengatakan ‘tepuk’, anak dalam kandungan mendengar bunyi ‘t-e-p-u- dan k’, karena pada saat yang bersamaan si ibu menepuk perutnya. Kombinasi bunyi dan pengalaman ini memberi kesempatan bagi anak dalam kandungan untuk belajar memahami hubungan tentang bunyi dan sensasi pada tingkat pengenalan praverbal.

Otak adalah suatu organ yang komponen lemaknya ± 60%. Pada masa perkembangan janin dalam kandungan, otak mengambil 70% dari total energi ibu. Selama dalam kandungan sampai dengan bayi lahir untuk perkembangan otak dan saraf yang optimal dibutuhkan asam lemak esensial yang spesifik misalkan decosahexanoic Acid (DHA) yaitu asam lemak tak jenuh rantai panjang (polyunsaturated fatty acids). Perlu diketahui bahwa perkembangan otak manusia dimulai dalam kandungan dan perkembangannya menjadi lambat setelah usia 3 tahun, jadi DHA penting pada fase ini.

Beberapa penelitian yang dilakukan oleh para ilmuwan dalam bidang perkembangan pralahir menunjukan bahwa selama berada dalam rahim, anak dapat belajar, merasa, dan mengetahui perbedaan antara gelap dan terang. Ketika umur kandungan telah mencapai lima bulan, maka instrumen indra anak dalam kandungan sudah potensial menerima stimulasi dan sensasi dari luar rahim, seperti indra peraba bayi sudah bisa merasakan sentuhan dan rabaan orang tuanya, indra pendengaran bayi sudah mampu mendengar, misalnya suara khas ibunya, dan indra penglihatan bayi sudah mampu melihat sinar terang dan gelap di luar rahim. Dengan latihan pendidikan pralahir berarti memberikan stimulasi sistematis bagi otak dan perkembangan saraf bayi sebelum dilahirkan. Selain itu, latihan-latihan edukatif pralahir membantu bayi lebih efektif dan efisien dan menambah kapasitas belajar setelah ia dilahirkan.

Para peneliti telah menemukan banyak hal, mengenai keistimewaan pendidikan pralahir ini, diantaranya adalah: peningkatan kecerdasan otak bayi, keseimbangan komunikasi lebih baik antara anak (yang telah mengikuti program pendidikan pralahir) dengan orang tuanya, anggota keluarganya dan atau dengan lingkungannya dibanding dengan teman-temanya yang tidak mengikuti program pendidikan pralahir. Dr. Craig dari University of Al-abama menunjukkan bahwa program-program stimulasi dini meningkatkan nilai tes kecerdasan dalam pelajaran utama pada semua anak yang diteliti dari masa bayi hingga usia 15 tahun. Anak-anak tersebut mencapai kecerdasan 15 hingga 30 persen lebih tinggi.

Sebenarnya, keistimewaan-keistimewaan pendidikan anak dalam kandungan (anak pralahir) merupakan hasil dari sebuah proses yang sistematis dengan merangkaikan langkah, metode dan materi yang dipakai oleh orang tuanya dalam melakukan pendidikan (stimulasi edukatif) dan orientasi serta tujuan ke mana keduanya mengarah dan mendidik.  Bahkan dalam Islam, pendidikan pralahir ini hendaklah dimulai sejak awal pembuahan (proses nuthfah). Artinya, seorang yang menginginkan seorang anak yang pintar, cerdas, terampil dan berkepribadian baik (saleh/salehah), ia harus mempersiapkan perangkat utama dan pendukungnya terlebih dahulu.

Adapun persiapan yang perlu dilakukan adalah memulai dan melakukan hubungan biologis secara sah dan baik, serta berdoa kepada Allah agar perbuatannya tidak diganggu setan dan sia-sia. Selain itu, menggantungkan permohonan hanya kepada Allah semata agar dikaruniai seorang anak yang shaleh.

Rasulullah bersabda: “Manakala seseorang di antara kalian sebelum menggauli istrinya terlebih dahulu mengucapkan ‘Bismillaahi, Allohumma janibnaasy syaithoona wa jannibi syaithoona maa rozaqtanaa’ (dengan menyebut nama Allah, Ya Allah, hindarkanlah kami dari gangguan setan dan hindarkan pula anak yang akan Engkau anugrahkan kepada kami dari gangguan setan), kemudian dilahirkanlah dari keduanya seorang anak, niscaya selamanya setan tidak akan mengganggunya.” (Muttafaqun ‘Alaihi).

Subhanalloh, Rasulullah sendiri yang mengatakan bahwa seorang anak yang lahir dengan awal yang baik maka selamanya tidak akan diganggu setan. Tidakkah kita terpesona dengan kalimat-kalimat di atas?

Praktek memberikan stimulus pendidikan anak dalam kandungan telah dilakukan jauh sebelum teori dan praktek di atas dikembangkan. Konon, Nabi Zakaria telah memberikan stimulasi pendidikan pada anak pralahir yaitu anak yang dikandung oleh istrinya, sebagaimana diisyaratkan dalam Al-Qur`an surat Maryam (19) ayat 10-11. Di dalamnya dijelaskan bahwa pelayanan stimulasi pendidikan yang dilakukan oleh Nabi Zakaria telah membuahkan hasil yang yang bagus, yakni anak yang memiliki kecerdasan tinggi dalam memahami hukum-hukum Allah. Selain itu digambarkan pula bahwa anak yang dikaruniai itu adalah sosok yang terampil dalam melaksanakan titah Allah, memiliki fisik yang kuat, sekaligus seorang anak yang sangat berbakti kepada orang tuanya, sebagaimana diisyaratkan pada kelanjutan ayat 12-15 masih dalam surat yang sama. Bahkan, kemudian anak tersebut dipercaya dijadikan pewaris tunggal orang tuanya yakni tugas kenabian. Subhanallah.

Ini adalah suatu praktek pendidikan anak dalam kandungan yang dilakukan secara bersama antara suami dan istri dengan kesamaan visi dan misi yaitu orientasi pendidikan yang bersumber pada motivasi untuk memurnikan keesaan Allah semata. Sebuah kondisi yang membuahkan keridhaan Allah sehingga dengan curahan rahmat-Nya keberkahan pun mengalir mengiringi laju bahtera rumah tangga tersebut.

“Dialah Yang menciptakan kamu dari diri yang satu dan daripadanya Dia menciptakan istrinya, agar dia merasa senang kepadanya. Maka, setelah dicampurinya, istrinya itu mengandung kandungan yang ringan, dan teruslah dia merasa ringan (beberapa waktu). Kemudian tatkala dia merasa berat, keduanya (suami-istri) bermohon kepada Allah, Tuhannya seraya berkata, ‘Sesungguhnya jika Engkau memberi kami anak yang saleh, tentulah kami termasuk orang-orang yang bersyukur’.” (Al-A’raaf : 189)

“Allah mengambil kesaksian terhadap jiwa mereka (seraya berfirman): “Bukankah Aku ini Tuhanmu”. Mereka menjawab: “Betul (Engkau Tuhan kami), kami menjadi saksi”.” (QS. Al-A’raaf: 172).

Pernyataan ini harus terus melekat dalam cita-cita hidup dan kehidupan setiap manusia, mulai sejak alam rahim (alam kandungan ibu), di dalam alam dunia, dan sampai alam akhirat.

Sebagai orang tua yang memegang prinsip ajaran Islam, sebaiknya ia dapat memformulasikan keyakinannya itu dalam kehidupan anak-anaknya kelak. Hal mendasar yang dapat dilakukan adalah dengan memberikan contoh kebiasaan-kebiasaan beribadah bagi anaknya yang sedang tumbuh dan berkembang dalam kandungannya.

Untuk mencapai sifat-sifat kesempurnaan akhlak ini hendaklah orang tuanya memberikan contoh-contoh positif bagi anak-anaknya termasuk anak yang masih dalam kandungannya. Contoh keteladanan orang tua kepada anak yang masih dalam kandungan hanya memberikan sensasi-sensasi positif, dengan lembut penuh kasih sayang yang berorentasi kepada akhlak, seperti berbicara sopan, penuh rasa hormat, dan kasih sayang, mengharapkan anak-anak dalam kandungan responsif dan mengulang-ngulang latihan/sensasi tersebut, dengan rasa tenang dan senang.

Dengan membiasakan langkah-langkah sederhana dalam berbagai materi yang dapat memberikan sensasi atau stimulasi di mana si Bayi didalam kandungan dapat menjawab atau meresponsnya, diharapkan si anak kelak dapat lebih banyak menerima dan meningkatkan minat dan keterampilan pada hal-hal yang baru. Keadaan tersebut dengan sendirinya akan meningkatkan daya kecerdasan otak dan sensitif terhadap suasana ilmiah si anak pralahir.

Referensi:

Abdurrahman, Jamal. 2005. Tahapan Mendidik Anak Teladan Rasulullah. Bandung: Irsyad Baitus Salam.

http://pkusolo.wordpress.com/2008/12/19/pentingnya-pendidikan-anak-sejak-dalam-kandungan-tinjauan-medis/

http://www.cybermq.com/index.php?kolom/detail/1/484/kolom-484.html

“Dan Kami tidak menciptakan langit dan bumi dan apa yang ada di antara keduanya

dengan sia-sia…..” (Q.S. Sad:27)

Ayat tersebut menjelaskan kepada kita bahwa segala sesuatu yang ada di dunia ini diciptakan dengan penuh manfaat dan hikmah. Setiap apa pun yang ada, setiap apa pun yang tercipta pastilah memiliki manfaat dan arti yang besar bagi alam dan manusia. Tidak terkecuali sesuatu yang di mata kita mungkin amatlah buruk.
“….Boleh jadi kamu membenci sesuatu, padahal ia amat baik bagimu, dan boleh jadi pula kamu membenci sesuatu, padahal ia amat baik bagimu. Sesungguhnya Alloh mengetahui, sedangkan kamu tidak mengetahui.” (Q.S. Al-Baqoroh: 216)

Banyak peristiwa yang terkadang sering kita anggap sebagai musibah mengerikan yang sia-sia. Padahal tidak ada sesuatu apa pun yang Alloh ciptakan tanpa ada maksud dan tujuan, sekalipun itu merupakan musibah.

Bagaimanakah kita menyikapi peristiwa-peristiwa dahsyat yang terjadi di sekeliling kita? Banjir yang telah menjadi langganan tahunan di Jakarta dan kota-kota lainnya, tsunami, tanah longsor, kelaparan di lumbung padi, flu burung yang yang masih menjadi terror di masyarakat, dan peristiwa lainnya. Jika kita renungkan kembali, peristiwa-peristiwa tersebut merupakan sebuah ujian atau adzab dari Alloh?

Telah hampir enam tahun lebih terjadi, namun tentu saja tidak akan bisa hilang begitu saja dari ingatan kita. Peristiwa dahsyat yang memakan begitu banyak korban sepanjang sejarah ini tidak hanya terjadi di Indonesia saja, tetapi juga terjadi di Thailand, Srilanka, dan juga India. Ombak-ombak bergulungan memakan apa pun yang dijumpainya. Ratusan ribu orang meninggal dalam keadaan yang berbeda-beda. Itulah tsunami, 26 Desember 2004.

Segala sesuatunya pasti ada makna di dalamnya, tak terkecuali tsunami. Tidak dipungkiri, memang tsunami tersebut telah memakan banyak korban dan kerugian finansial yang sangat besar. Namun, dengan tsunami tersebut telah membuktikan bahwa kita manusia, sekuat apa pun, bukanlah apa-apa di hadapan Alloh, Robb pencipta alam semesta. Alloh berkehendak atas apa pun yang diinginkan-Nya. Banyak peristiwa yang menunjukkan kekuasaan Alloh. Alloh menunjukkan kekuasaan-Nya salah satunya dengan masjid-masjid yang masih tetap berdiri kokoh, padahal di sekelilingnya telah rata dengan tanah akibat terjangan tsunami. Masjid-masjid tersebut diantaranya yaitu, Masjid Baiturrahman Banda Aceh, Masjid Raya Kota Meulaboh, Masjid Kampung Suak Patung Kawai XVI Meulaboh, Masjid Al-Ikhlas Kampung Lang Kruet, dan masih ada yang lainnya. Masjid-masjid tersebut menjadi bintang di antara reruntuhan. Kokohnya masjid-masjid tersebut memberikan peringatan kepada kita bahwa hanya Alloh lah tempat kembali manusia. Itulah pelajaran bagi orang-orang yang ditakdirkan selamat agar mereka kembali membangun Aceh dan kembali ke jalan Alloh.

Tsunami telah mengingatkan kita betapa dekatnya kematian dengan kita. Jikalau telah ditakdirkan meninggal, maka meninggalah tanpa diubah waktunya sedetik pun. Namun, jika belum waktunya meninggal, gelombang dahsyat tsunami pun tak akan bisa memakannya jika Alloh belum berkehendak.

Semuanya ini mengingatkan kita bahwa betapa berharganya nyawa kita. Oleh karena itu bagi kita yang masih diberi-Nya kesempatan, kita harus berbuat baik walaupun cuma sedetik atau pun dua detik. Itu jauh lebih berharga daripada mempunyai nyawa satu hari tanpa bisa berbuat apa-apa.
Tsunami tersebut mengingatkan kita agar tidak berbuat maksiat kembali. Karena maksiat itu dapat mendatangkan murka Alloh.

“Maka tatkala mereka melupakan peringatan yang telah diberikan kepada mereka, Kami pun membukakan pintu-pintu kesenangan kepada mereka; sehingga apabila mereka bergembira dengan apa yang telah diberikan kepada mereka, Kami siksa mereka dengan sekonyong-konyong, maka ketika itu mereka terdiam berputus asa.” (Q.S. Al-An’am: 44)

Peristiwa tsunami itu juga secara tidak langsung telah mendamaikan kembali antara pemerintahan Indonesia dengan GAM yang sempat tegang. Selain itu juga meningkatkan rasa persaudaraan di antara kita. Berbondong-bondong bantuan berupa materi dan non materi datang dari berbagai penjuru di wilayah Indonesia, bahkan dari luar negeri seperti dari Malaysia, Arab Saudi, Jepang, dan lain-lain.
Gelombang tsunami itu mengisyaratkan akan adanya gelombang bantuan, simpati, air mata, untaian doa yang berluncuran dengan dahsyatnya dari penjuru tanah air. Aliran doa dari berbagai pihak mengalir, walaupun tak ada hubungan darah. Namun, tali aqidah lah yang menyatukan kita dalam untaian doa tersebut.

Jika kita mau menengok ke belakang, kita akan menyadari bahwa apa yang selama ini kita anggap sebagai keindahan, sesungguhnya merupakan hasil peristiwa yang menakutkan dan mengerikan. Kita semua mengiyakan bagaimana keindahan air terjun Niagara walaupun mungkin kita belum pernah melihatnya secara langsung. Ribuan pengunjung datang dan mengaguminya setiap hari tanpa tahu awal mula terjadinya air terjun tersebut. Tahukah kita bahwa keindahan air terjun itu berawal dari peristiwa dahsyat yaitu terangkatnya permukaan bumi dengan drastis sehingga lebih tinggi dari permukaan lainnya? Namun, lihatlah keindahan apa yang terjadi kemudian. Berbondong-bondong orang ingin melihat sendiri bagaimana keindahan air terjun tersebut. Tetapi bayangkan apa yang terjadi apabila kita melihat peristiwa menakutkan yang melahirkan keajaiban dan keindahan dunia tersebut.
Begitu pula dengan Grand Canyon. Jurangnya yang begitu panjang mendalam dan kelokan-kelokan jurang yang nampak begitu indah, selalu mengundang rasa takjub bagi yang memandangnya. Palung-palungnya luar biasa indahnya. Padahal, pemandangan yang indah ini dulunya adalah bumi yang terbelah dan tanah yang merekah dengan dahsyatnya.

Tak hanya air terjun Niagara dan Grand Canyon saja yang terlahir dari sebuah peristiwa yang menakutkan. Pulau-pulau kecil yang indah, gurun pasir yang mengelilingi Gunung Bromo. Bahkan, bumi cantik yang kita singgahi sekarang ini adalah hasil dari ledakan yang dahsyat dan mengerikan, Big Bang.
Oleh karena itu, peristiwa mengerikan yang terjadi di Aceh atau pun di daerah lainnya harus kita maknai dan mengubahnya agar menjadi keindahan di masa yang akan datang. Tidak hanya indah secara lahir saja, tetapi juga secara batin. Jikalau bukan kita yang merasakan keindahannya kelak, masih ada anak cucu kita yang akan merasakannya, seperti kita dapat menikmati pemandangan air terjun Niagara, Grand Canyon, atau pun lainnya seperti sekarang ini.

Mati syahid sakit tiada
Sama seperti mengerta kuku
Jangan katakan mati mereka
Mujahid abid selalu hidup1

1Syair Teungku Chik Pante Kulu yang dikenal dengan Hikayat Perang Sabi

Coba mari kita baca terjemahan ayat di bawah ini:

“Maka sesungguhnya, bersama kesukaran ada kemudahan. Sungguh,

bersama kesukaran ada kemudahan.” (QS. Al-Insyiroh 5-6).

Apa yang kalian rasakan membaca itu? Disitu dituliskan, bersama kesukaran ada kemudahan, bukan sesudah kesukaran ada kemudahan. Ada Al-Qur’an yang menerjemahkan ‘sesudah kesukaran ada kemudahan’, tapi yang benar insya Alloh adalah ‘bersama’, ‘fa inna ma’al ‘usriyusro’, “ma’a” artinya “bersama tho”….? Bukan “sesudah”….

Bukankah menakjubkan ayat tersebut? Alloh menyebutkan dua kali dalam satu surat tersebut bahwa sesungguhnya bersama kesukaran ada kemudahan. Ini menunjukkan pula bahwa kesukaran dan kemudahan itu akan datang bersamaan, tidak belakangan, tidak sesudahnya, tapi bersamaan.

Jadi percayalah teman-teman, sesulit apa pun yang kita hadapi di dunia ini, sesungguhnya ada sesuatu yang indah yang bersembunyi di baliknya. Mungkin belum terlihat oleh kita, tapi pasti ada berada di sana, betul tidak? Saya tersenyum jika mengingat banyak hal yang sudah saya lalui. Kalian pasti juga akan tersenyum2 sendiri jika mengingat kejadian2 yang pernah kalian lalui….

Banyak-banyaklah berdoa kepada-Nya agar diberi petunjuk…..
“Dan Tuhanmu berfirman,” Berdoalah kepada-Ku, niscaya aku akan menjawab doamu.” (Al-Mu’min 60).

Wow, seberapa seringkah kita meminta kepada Alloh? Atau jangan-jangan kita lebih sering meminta kepada manusia daripada ke yang menciptakan manusia itu sendiri? Padahal Alloh mengizinkan kita meminta apa pun dari-Nya, gratis. Jika seandainya orang tua kita membolehkan kita meminta apa pun darinya, apa yang kita lakukan? Pasti akan meminta yang macam-macam tho? Nah, ini yang membolehkan kita untuk meminta kepada-Nya adalah pencipta kita. Tidakkah kita merasa rugi kalau melewatkan kesempatan begitu saja? Dan Dia akan menjawab doa-doa kita. Hmmm…..ini menarik.

Mengapa kata yang digunakan adalah ‘menjawab’ dan bukan ‘memberi’? dan Alloh telah memberi jawaban pada surat di bawah ini:
“Boleh jadi kamu tidak menyukai sesuatu padahal baik bagimu. Dan boleh jadi kamu menyukai sesuatu padahal tidak baik bagimu. Alloh mengetahui, sedang kamu tidak mengetahui.” (Al-Baqoroh 216).
Alloh mengetahui segala sesuatu yang tidak kita ketahui. Jadi kapan saja kita meminta pada-Nya dan sesuatu itu tidak baik untuk kita, Alloh tetap akan menjawab doa kita dengan cara-Nya sendiri. Kita mungkin akan melihat ketidakterkabulan doa kita. Tapi mungkin saja bahwa saat itu Alloh sedang menyelamatkan kita dari musibah yang bisa disebabkan dari sesuatu yang kita minta tersebut.

Membuat analogi sederhana…..Kalian tahu bagaimana caranya para nelayan di jepang tetap mendapatkan ikan yang segar walaupun setelah menempuh perjalanan melaut jauh? Setelah mencoba berbagai cara namun tetap saja ikan yang diperoleh akan tidak segar setelah kembali ke daratan, para perusahaan penangkap ikan di sana akan menempatkan ikan-ikan hasil tangkapannya di dalam bak dan akan menambahkan seekor hiu kecil di dalam setiap bak tersebut. Hiu itu memang akan memangsa beberapa ikan, tapi sebagian besar ikan yang lain akan tetap bertahan hidup dalam keadaan segar setelah sekembalinya ke daratan karena mereka sekarang harus aktif berenang agar tidak dilahap si hiu. Subhanalloh……

Sangat menarik bukan? Jadi, permasalahan-permasalahan di dunia ini hanyalah seperti hiu tersebut yang akan tetap membuat kita senantiasa terjaga sehingga bisa terjaga terus…….

Apalah arti masalah di dunia ini? Beban kuliah terlalu berat? Kita tentu ingin lulus kuliah dengan hasil yang baik tho? Bagaimana caranya? Gak bisa dipungkiri kalo kita harus melewati tahapan2 seperti ujian2, tugas2, dan sidang……..buat yang lagi pusing dengan TA, pusing dengan ujian, bersabarlah. Karena sungguh itu adalah jalan tercepat untuk lulus dari bangku kuliah….

Lalu, penyakit yang tak kunjung sembuh? Sakit itu bisa merupakan suatu adzab atau pun ujian. Semoga dengan rasa sakit itu bisa menghapus dosa-dosa kita. Apakah kita tidak mau dosa-dosa kita terhapuskan?;)

lalu, masalah ekonomi? Ya Alloh….Alloh Maha Kaya, mengapa kita tidak meminta kepada-Nya….. mintalah rejeki yang halal, tentunya ini harus disertai dengan usaha juga…..

lalu, masalah hubungan sosial? Saya yakin, semuanya akan berproses dengan alami…..mengapa kita tidak mencoba untuk mengalah duluan? Ada suatu kejadian dimana dulu seorang sahabat saya yang mendiamkan saya tanpa saya tahu apa salah saya sebenarnya. Saya mencoba untuk mengalah, membuka komunikasi duluan, walaupun tadinya dia tetap menjauh, tapi akhirnya kami kembali dekat.

Broken home…..sering saya dengar dari beberapa orang yang saya kenal. Ah, jika mau mengambil segi hikmahnya, orang2 broken home yang saya kenal itu tak tampak seperti orang yang broken home, mereka lebih bisa mengambil suatu hikmah. Percaya gak percaya, orang yang broken home dan tidak ingin larut dalam keadaannya biasanya adalah seorang yang pandai di sekolahnya…..;).

Dan masalah yang sering saya dengar dari teman saya adalah…..’patah hati’….. insya Alloh, Alloh sudah memilihkan jodoh yang terbaik buat kita…..ya gak?

Dan masih banyak lagi permasalahan-permasalahan di dunia ini……masalah-masalah yang saya sebutkan tadi hanyalah contoh masalah-masalah yang sangat sederhana. Bagaimana dengan memajukan pendidikan Negara ini? Bagaimana cara mengislamkan Indonesia? Bagaimana cara dlll? Tentunya saya bukan orang yang ahli untuk membahas itu.